几十载教育春秋，济南高新区凤凰路小学校长张宜峰始终秉持一个朴素的信念：“教育就是去看见、去点亮每一盏灯，让每一位师生都能找到属于自己的光。”正是在这份信念的指引下，他带领学校走出了一条温暖与创新并重的高质量发展之路，其育人智慧与管理智慧熠熠生辉。
张宜峰是教育部美术教参编委，山东省互联网+教师专业发展研修专家，曾获全国教师基本功大赛一等奖、全国信息技术融合优质课一等奖、全国部级德育精品课程、一师一优课省级优课、山东省教学成果二等奖，济南市五一劳动奖章、济南市优秀教育工作者、济南市优秀党务工作者、济南市党建示范点先进个人、教学能手等荣誉;主持参与多项省市级课题。
融合治理，筑牢发展根基
面对学校发展的千头万绪，张宜峰校长展现出卓越的管理智慧。他以党建为引领，精心打造“凤栖梧桐，五心铸魂”党建品牌，将党建深度融入学校核心工作——教学研究、师德建设、学生德育、少先队建设、家校合作。通过“五举”联动，“五心”聚力，实现了党建与业务的双向赋能。
他创新治理模式，推行“例会制一体研讨、联动制一体共享、清单制一体实施、覆盖制一体推进”，确保决策高效、执行有力;更构建了“书记领学、专家引学、合作共学、个人思学、红色研学”的“五学”新样态，让理论学习入脑入心，做到知行合一，使之成为学校发展的主旋律。这套融合治理体系，为学校的精品化发展奠定了坚实的组织基础和思想基础。
赋能教师，凝聚成长力量
张宜峰校长深知，教师是立校之本、育人之基。他创新构建“四位一体”教师发展体系。
“青蓝工程”筑基，聚焦核心素养、跨学科融合等前沿主题，常态化开展课例研修，形成“教—研—训”一体化成长模式，让学习发生在日常，促进教师专业成长。
“赛训结合”驱动，创新构建“区级选拔—校级集训—专家辅导”三级备赛机制，以赛促练，以赛促研，在实战中锤炼教师本领。
“双线培训”深化，在高效落实区级培训基础上，构建包含课程开发、课堂建模等模块的校本研修体系，通过主题工作坊、课改论坛等形式，孵化区级优秀教研团队。
“温暖关怀”凝心，他主动关心教师工作生活，了解他们的困难和需求，积极为他们排忧解难。节日里，“秋天的第一杯奶茶”、“温暖靠山枕”、环保餐具、专属贺卡等暖心举措，让“被看见、被信任”的幸福感与使命感在教师心中流淌，营造出浓厚的团结和谐氛围。
在他的引领下，教师队伍呈现梯队式成长，近两年获市级以上教学奖项48项荣誉，“骨干引领、全员提升”的教师发展新生态已然形成。
深耕教学，聚焦核心“生长点”
张宜峰校长的育人智慧，更深刻地体现在对教育教学改革的执着探索和对学生成长的深度关注。
他领衔创新构建“SEE”教学模式(SeeingStudent'sEvolution)，核心直指“看见学生的成长”。通过“建模、入模、研模、创模、出模”五步策略，引导教师创设真实情境、优化小组合作、探索多元评价，营造良好生态，推动课堂从“教师中心”向“学生中心”的智慧化转型，让学习真正发生。
他提出“向内集美，向外绽放”的课程理念，打造“集美”课程体系，涵养学生内在品格与综合素养。同时，积极响应高新区全环境立德树人“三引导”活动，匠心设计“HOME”课程，以课程重构“家”的意义，为学生营造如家园般温暖、开放、包容的校园环境，让每个生命都能找到归属并精彩绽放。
他深谙教育非学校一己之力。他大力拓展家校社协同育人新路径：举办家校美术展、亲子活动，增进情感联结;利用新媒体加强沟通，邀请家长入校参与管理，建立家长督导机制。这些举措有效融合了家庭、学校、社区力量，共同擘画学生发展的最大“同心圆”。
张宜峰校长的智慧管理与育人实践，结出了丰硕成果。学校先后获评山东省绿色学校、山东省“一校一品”党建品牌、济南市首批“新优学校”、济南市第二批“百所家长示范校”市级培育校、济南市科学教育引领校、济南市党建品牌创建培育学校、济南市全学段衔接“泉引桥”工程百所引领培育校等多项荣誉。这些荣誉是学校在党建引领下蓬勃发展、在改革中锐意进取、在关爱中凝聚力量的有力见证。
“教育是一场温暖的修行，需要我们去看见，去点亮。”张宜峰校长用行动诠释着这句话的真谛。他不仅是立德树人的培根者，更是敬业奉献的实干家。他用爱与责任书写教育华章，用智慧与创新擘画发展蓝图。在凤凰路小学，他以“看见”的敏锐和“点亮”的温暖，汇聚点滴力量，铸就了照亮师生前行之路的璀璨教育之光。这光芒，也正激励着更多教育者坚守初心，砥砺前行。
记者:曹茜 编辑:柏凌君 校对:李莉
