大象新闻记者 张英 通讯员 高晨 姚华蓉/文图
3月26日清晨，郑州市第七十三中学（以下简称73中）的升旗台前，出现温暖一幕：郑州市经开区肖庄小学校长寄来了手写体感谢信，感谢八年级博明班赵语彤设计的非遗表情包，丰富了肖庄小学的校园文化墙。73中校长王磊授予赵语彤“德育先锋”奖状，鼓励她用心创作，让学校的非遗育人成果再度闪耀。
这场传统与现代交织的教育实践，见证着非遗传承在校园沃土中迸发的蓬勃生机。
一纸书信连双校：非遗表情包变身学校“友谊桥”
"赵语彤同学用才华与热情，为非遗传承播下希望种子。"肖庄小学校长赵丽在感谢信中写道。伴随这封带着温度的信件，赵丽还特意传来了一段感谢视频，由此也揭开了这段跨校合作的暖心故事：
今年3月，赵丽在社交媒体偶然发现了赵语彤创作的“黄河流域泥玩具表情包”，她瞬间被“社恐皮老虎”、“点赞泥泥狗”点萌态打动。经授权后，肖庄小学师生将泥玩具动态表情包转化为墙绘，打造出学校的非遗长廊。
信中特别提到，墙绘完成后肖庄小学出现了“蝴蝶效应”，学生对非遗的兴趣被点燃，主动探究起泥玩具背后的故事。
情真意切的感谢信和视频，让73中校长王磊深感欣慰，学校的育人成果被看见，孩子们的创造力被看见。
升旗台前的“高光时刻”：烫金证书镌刻少年匠心
升旗仪式上，校长王磊把烫金证书和奖品颁给赵语彤。接过证书的那一刻，操场响起欢呼声和经久不息的掌声。同学们都从这份沉甸甸的鼓励和肯定中，体会到传承文化的责任与担当。
这个13岁，自称为“I人”的内向女孩，在突如其来的惊喜面前，有点“慌了神儿”。但熟悉她的老师们都知道，这是她应得的奖励：去年暑假，她以非遗展厅陈列品为原型，创作出一套泥玩具表情包。每个表情背后，都是4-5帧的原创手绘稿；课堂上，赵语彤认真完成“泥咕咕之‘四季祥瑞’"手工绘本，从创意、绘画到装帧，每一道工序她都精益求精。
科技力量赋能传承：“10后”解锁非遗“新玩法”
颁奖礼的热烈氛围犹在，华北水利水电大学孟俊峰老师已带着新的研究和思考走进 73 中非遗馆。作为中国艺术研究院非遗研究方向的专业学者，他提出了在这里建设“中学＋高校的非遗 AI 实验室”的构想。
在此之前，七八年级的学生们已经尝试将 3D 扫描建模应用于宋代磨合罗的传承和再现中；将AI 用在泥玩具的动图、表情包的设计中。这一系列探索，不仅展现了 10 后学生对非遗传承的独特视角与创新精神，更是 73 中紧跟时代步伐，践行创新育人理念的生动体现。
正如校长王磊所说：“当教育遇见非遗，最好的传承不是供在展柜里，而是活在孩子们的手掌心！要让每个孩子都能在非遗中找到属于自己的文化自信。”
专业非遗馆开在校园、学术专家和传承人“非遗双师”进课堂、“上新”小学校园文化墙……73中的特色非遗育人模式和育人成果一次次“出圈”。传统文化被孩子们应用在自己的学习与生活情境中，黄河流域泥玩具在线上线下“火”起来。孩子们用“10后”的方式重新诠释非遗，文化传承也在这里有了双向奔赴的意义。
