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太原市第十九中学 “百师千课”促进教师成长

0次浏览     发布时间:2025-05-07 08:39:00    

  太原市第十九中学近日开展为期一个半月的“百名教师听评千节课”活动,以听促教,以评促研,进一步深化课堂教学改革,促进教师专业成长,打造高效课堂,营造浓厚的教学研讨氛围。

  活动覆盖了全校所有学科教师,百余名教师走进课堂,累计听课、评课近千节次。校领导带头参与,各教研组精心组织,形成“老教师示范引领、新教师汇报展示、同组教师互评互鉴”的良好局面。在听评课活动中,教师们以“143课堂教学模式”为指引,精心设计每一节课,将立德树人与学科教学深度融合,深入挖掘教材中的思政元素,在知识传授中自然渗透价值引领,让课堂既教书更育人。在“双新”背景下构建高效课堂,通过立足学科观念设计挑战性任务,明确核心素养指向,运用递进式问题串引导学生思考,并实施持续性的评价,确保目标落地。同时,精心设计基础作业、弹性作业和实践性作业,在巩固必备知识的基础上满足个性需求、培养探究能力,切实落实减负增效要求。

  “百名教师听评千节课”是太原十九中长期坚持的常规活动,每学期常态化开展。(张晓丽)太原日报

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